我用学习系统搞科技 第293节
??说起天才，吕荣就想到了他们系的一位同学。 ??“说起来，叶兴华也是天才，我今天早上听说，他这个暑假回家被张岩徳教授带去学习了两个月，张岩徳先生啊！” ??同学果然也跟着大吃一惊：“张岩徳教授？？不可能吧？这怎么可能？？？” ??一路人听到这话，忍不住插入话题： ??“这位张岩徳教授很厉害吗？叶兴华那么聪明，获了哪位教授的青眼不是很正常吗？” ??叶兴华科大知道的人还是挺多的。 ??科大本来就是天之骄子的聚集处，但骄子们凑到一起，当然也会分出个强弱出来。 ??叶兴华就属于强的那一类。 ??智商又高，又比其他人更拼命学，他做出什么成就大家都觉得很正常。 ??毕竟就连成绩没他好的人都没办法做到叶兴华那种努力程度。 ??路人这样一问，吕荣就回答了： ??“叶兴华获得教授青眼是很正常，但不正常的是，这位张岩徳教授是医大的。” ??路人：“……” ??他不可置信：“那叶兴华跟张岩徳教授学习两个月学习的是……？” ??吕荣点头：“医学。” ??路人：“……” ??现在都大三了，叶兴华难道是要转系吗？ ??不对，他这也不能算是转系，转校？？？ ??正在被人讨论着的叶兴华也刚刚在寝室里收拾好自己的东西。 ??然后他往床上一趟，两眼发直一副神游天外的样子。 ??下铺的舍友从外面回来，一进门就说： ??“诶！我跟你们说，我今天看见少年班的几个小孩了，一人抱了一盆辣椒，就在学校门口吃，硬生生给辣哭了。” ??“这辣椒是不是有什么增强记忆力或者智商的功效啊？要不他们怎么人手一盆呢，你们说我们要不要也在寝室里养几盆？” ??正在整理书桌的舍友被他一本正经的表情给逗笑了： ??“好歹现在都大三了，你能不能别一副没见过世面的样？辣椒能提高智商这种话你都能说出的来？” ??正一副咸鱼模样躺着的叶兴华游魂一般的开口： ??“吃辣椒对于提高智商的确有些许用处，还可以让思维更敏捷。” ??两个舍友都惊了。 ??一个说：“居然是真的？！我就是随口一说啊！” ??另一个说：“兴华，你活了？” ??叶兴华快速回答了辣椒问题后，又恢复到了两眼发直状态： ??“活了，但又没全活。” ??刚回来的舍友咂舌：“兴华说话越来越哲学了。” ??书桌前的舍友：“他那是学傻了。” ??叶兴华慢慢从床上坐起来，满脸都写着恍惚： ??“你们不知道我这两个月经历了什么，医学怎么那么难，我觉得它是我学过的最难的东西了。” ??舍友：“所以你为什么跟着张教授走了？” ??叶兴华：……那不是怕宋药问问题的时候又回答不上来吗？ ??但在学傻了的状态中恢复之后，他还是很亢奋的。 ??“我来学校之前收到了何同学的信，她说她考上科大了。” ??两个舍友齐刷刷发出庆贺欢呼声。 ??然后去说他：“这么好的消息你怎么不早说？！！” ??叶兴华不好意思的低头笑。 ??他也是下意识的想，尽量多悄悄的高兴一会。 ??“诶？等等，那她今天是不是就要来学校了？？你还在这坐着干什么？赶紧去接人啊！！” ??说起这个，叶兴华脸上的笑容收敛了一些，有点忧愁的说： ??“她摔了腿，需要修养，所以军训结束之后才会来学校。” ??舍友深知这位何同学对叶兴华的重要性，赶紧问：“怎么摔的？严重吗？” ??叶兴华摇摇头：“何同学没说怎么摔的，但是她说军训结束后绝对能修养好，还好赶得上，应该不会耽误课程。” ??虽然但是，他还是有点担心何君文因为晚来学校赶不上进度，已经在暗搓搓在想要多做一些大一的课程攻略和笔记了。 ??对了，也不知道宋药同学他们到了学校没，也许他们也需要一份。 ??宋药不光到了学校，还顺顺当当的找到了少年班的班级。 ??国家这次绝对大手笔。 ??启明楼这栋楼以前只是个平平无奇教学楼，但在少年班计划开始准备时，这栋楼就被翻新整修了一遍。 ??除了宋药他们上课用的教室外，每一个屋子都有它的用处。 ??据看到他们上来，笑眯眯领着他们直接去到平时上课用的教室的老师说，教少年班的老师都比学生人数多。 ??不过主课老师还是只有几个的。 ??其他老师都是科大和国家安排的很有权威的客串老师，上课的次数并不多。 ??但就算是这样，各种专业的老师加起来，那也绝对能组成一个“超神天团”了。 ??更别提还有负责保护启明楼安全的军人同志们。 ??这位老师笑呵呵的说： ??“我叫郎清，你们平时叫我郎老师就行，我和其他老师不一样，因为你们的年纪比较小，我虽然也有课，但主要工作还是看顾你们的生活。” ??他显然看出了宋药是这帮小孩里的主心骨，说话时看的也是宋药： ??“平时有什么事，你们直接找我就行。” ??宋药好奇的看着郎老师，问道： ??“老师，看顾我们的生活是什么意思啊？你会帮我们做饭吗？” ??郎老师：“并不会哦，食堂有饭的。” ??“看顾你们的意思就是，你们闯祸了，其他老师会来找我告状。” ??周一恍然大悟：“就是班主任？” ??朗老师依旧笑眯眯的：“也可以这么认为。” ??等郎老师出去了，周一立刻凑到宋药耳边悄悄对他说： ??“我觉得朗老师是个很不好对付的人。” ??宋药也悄悄跟他说：“对呀，我也觉得，不过这是好事，郎老师可是我们的老师，他和我们一伙的。” ??本来还有点警惕的周一听到这相当新鲜的脑回路愣了一下。 ??但仔细想想，好像宋药说的也有道理。 ??身为“班主任”，朗老师越不好对付，对他们越有利呀。 ??于是他又放心下来，安心的坐了回去。 ??周二看看哥哥，没说什么。 ??对大人们产生警惕已经是他们的本能了，就算是现在已经进入了大学，开启了新的生活，周一估计也很难改。 ??他们是第一批来的，等他们坐下没一会，其他学生就陆陆续续的进来了。 ??因为有几个学生都住在宿舍楼，所以和宋药也混了个脸熟，他们进来的时候社交达人宋药就又活跃起来了，相当热情的一个个打招呼。 ??另一名老师知道今天也是少年班入学，特地过来看热闹。 ??启明楼一向看的很严格，要不是他提前给郎老师打了电话，估计都上不来。 ??现在到了门口，看着宋药跟一朵花丛里的小蝴蝶一样，一会跟这个同学说说话，一会和那个同学聊聊天，简直忙的脚不沾地，嘴角就忍不住抽了抽。 ??“郎老师，这位小同学人缘挺好啊，他情商应该也很高吧？” ??其实他是想问，确定这位长相好看的小同学是因为智商招进来而不是因为情商的吗？ ??但少年班太重要，他也不敢问的太直接，只能隐晦的打听了。 ??郎清靠在门框边，还是笑呵呵的样子： ??“我人缘也和他差不多，您说我要不要也去测测情商？我觉得我应该挺高的。” ??这个老师：“……” ??虽然早知道郎清出了名的滑不留手，但没听说他脸皮也挺厚啊，居然能一本正经的吹自己。 ??他决定不绕弯子了，直奔主题： ??“郎老师，之前启明楼还没彻底建好，安保也没做好，所以实验室没开放，现在也开学了，少年班的同学也都来了，是不是该开放了？” ??“我有个学生，成绩优异，动手能力也好，就是缺点实践的机会，要不我明天把他带来，借用一下你们启明楼的实验室？” ??郎清笑容不便：“好呀，那记得带上证明过来，就是有出入启明楼资格的证明牌。” ??这名老师神情僵了一下。 ??他学生要是拿到了证明牌，他还在这和郎清哔哔什么？直接就走正规渠道申请使用时间了。 ??“朗老师，我那个学生真的很优异，你就帮帮忙，给年轻人一个机会吧？” ??郎清一脸赞同的点头。